Seminario en Dirección y Liderazgo de Equipos de Alto Desempeño

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Objetivo General

El propósito es que los asistentes desarrollen la habilidad de ejecutar metodologías y procesos orientados a la administración de objetivos, la vinculación con las metas estratégicas, y la supervisión continua del rendimiento. Asimismo, busca proveer de facultades técnicas, instrumentos y enfoques innovadores que permitan optimizar la eficiencia operativa y la consecución de éxitos institucionales.

A quién va dirigido 

Líderes, Gerentes y responsables de Recursos Humanos, responsables de áreas de Desarrollo Organizacional, y supervisores de equipos operativos o administrativos que busquen herramientas para la gestión de la productividad y el desempeño.

Beneficios del Curso

• Adquirirás los conocimientos básicos sobre las herramientas y metodologías para la definición de metas y KPI’s 

• Obtendrás un modelo práctico para la coordinación de acciones, la priorización y la delegación de tareas, con el propósito de aumentar la productividad

• Impactarás la gestión del desempeño y el desarrollo de competencias críticas en el proceso de planeación de metas, supervisión, control, evaluación y seguimiento

• Integrar la evaluación del desempeño y los planes de mejora a los procesos del día a día.

Problemática a resolver

Es común observar en diversas empresas equipos de trabajo que carecen de objetivos concretos vinculados a la estrategia global de la organización. Esta situación suele ir acompañada de una falta de precisión en las funciones y responsabilidades, lo que genera confusión entre los colaboradores sobre lo que se espera de su desempeño. Adicionalmente, la carencia de mecanismos de supervisión, valoración y acompañamiento por parte de los mandos medios y directivos deriva en grupos de trabajo desorientados y sin una ruta clara hacia el cumplimiento de los resultados institucionales.

A través de esta sesión intensiva de 4 horas, quienes asistan obtendrán los recursos fundamentales para dominar la gestión integral del desempeño. El programa abarca desde la sincronización de objetivos hasta la etapa de valoración, proporcionando claves esenciales para potenciar la eficiencia operativa y concentrar el talento humano en las actividades de mayor valor estratégico.

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Objetivo General:

El participante será capaz de aplicar principios y técnicas de comunicación eficaz para transmitir mensajes de manera clara, persuasiva y asertiva, facilitando así el logro de objetivos individuales y de equipo.

A quién va dirigido:

A personas que estén liderando equipos y/o proyectos y deseen mejorar el enfoque a resultados y la consolidación de logros en el equipo, además de incrementar su asertividad al comunicarse.

Beneficios del Curso:

• Mejorar la claridad y precisión en la comunicación verbal y escrita.
• Desarrollar habilidades de escucha activa y empatía para comprender mejor a los demás.
• Aprender a comunicar de manera asertiva, defendiendo sus puntos de vista sin ser agresivo.
• Adquirir técnicas para manejar conversaciones difíciles y resolver conflictos de manera constructiva.
• Potenciar la capacidad de persuasión e influencia en la comunicación.
• Fortalecer la comunicación en equipos de trabajo para mejorar la colaboración y la productividad.
• Aumentar la confianza al comunicarse en diferentes contextos.

Problemática a resolver al tomar el Curso:

Este curso se enfoca en personas y equipos que experimentan:

• Dificultad para expresar ideas de manera concisa y efectiva.
• Problemas para escuchar activamente y comprender las necesidades de los demás.
• Malentendidos y errores debido a una comunicación poco clara.
• Conflictos y tensiones generados por una comunicación ineficaz.
• Falta de asertividad al expresar opiniones o necesidades.
• Dificultad para persuadir e influir en otros para alcanzar objetivos comunes.

Requerimiento especial para el Curso:

• Equipo de cómputo con acceso a internet.
• Teléfono celular para escaneo de códigos QR para actividades interactivas.

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Objetivo General

Que los participantes comprendan las diferencias, beneficios, metodología y aplicación estratégica de las evaluaciones de desempeño 90°, 180° y 360°, y desarrollen criterios prácticos para implementarlas de manera efectiva dentro de sus organizaciones, con el objetivo de mejorar y evaluar el desempeño de sus equipos.

A quién va dirigido

Líderes, Gerentes y responsables de Recursos Humanos, responsables de áreas de Desarrollo Organizacional, supervisores de equipos operativos o administrativos.

Beneficios del Curso

• Lograrás tener un mejor entendimiento de las herramientas de evaluación de competencias o desempeño de 90°, 180° y 360°

• Podrás contar con los conocimientos básicos sobre las diferencias, metodologías y requisitos para implementar una evaluación de 90°, 180° o 360°

• Impactarás la gestión del desempeño y el desarrollo de competencias críticas, identificando fortalezas y áreas de oportunidad con una metodología de retroalimentación efectiva y ágil

• Integrar la evaluación del desempeño a procesos de DO, liderazgo y cultura bajo un rol de socio estratégico

Problemática a resolver al tomar el Curso

En muchas organizaciones el proceso de Evaluación de Desempeño no existe o es un proceso lleno de subjetividad, al no contar con herramientas, metodología o procesos estándar, lo que da como resultado falta de transparencia, objetividad e información útil para la toma de decisiones.

Este tipo de evaluaciones (90°, 180° y 360°) son recursos que pueden ser implementados con relativa facilidad añadiendo validez, confiabilidad y objetividad, con un marco de referencia basado en comportamientos y competencias estandarizados por áreas, puestos tipo o niveles jerárquicos.

El resultado de estas evaluaciones puede añadir valor en los procesos de mejora organizacional, productividad, creación de una cultura laboral más sólida, enfoque de servicio al cliente, así como, en procesos clave de RH, por ejemplo: capacitación y desarrollo de habilidades blandas, aumentos salariales, desarrollo de las matrices de talento, promociones, entre otros.

Requerimiento especial para el curso.

• Modelo de competencias usado en su organización.

• Laptop